UFRN abre inscrições para curso EAD gratuito sobre inteligência artificial
A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) estendeu o período de inscrições para o curso de extensão “IA para Educadores da Educação Básica: Competências Digitais e Inovação Pedagógica”. A oportunidade, oferecida gratuitamente na modalidade a distância, faz parte do programa Universidade Aberta do Brasil (UAB). Um total de 40.250 vagas estão disponíveis para profissionais e estudantes da área de educação em todo o país, conforme o edital nº 01/2025.
O curso visa capacitar educadores para o uso responsável e criativo da Inteligência Artificial em suas práticas pedagógicas. Com uma carga horária de 30 horas, distribuídas ao longo de 10 semanas, a formação é autoinstrucional, ou seja, não oferece tutoria. Todo o conteúdo será disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da UFRN, com início das aulas previsto para 3 de novembro de 2025.
Professores da rede pública e privada de ensino básico, técnico e superior, servidores administrativos da educação, integrantes da UAB (coordenadores e tutores), servidores técnicos da CAPES e estudantes de licenciatura de instituições públicas podem se inscrever. O foco principal do curso são os educadores que buscam aprimorar suas competências digitais e incorporar recursos de IA em sala de aula.
As inscrições, que são gratuitas, podem ser feitas até 31 de outubro de 2025 através do Portal SIGAA da UFRN. No ato da inscrição, é necessário anexar, em um único arquivo PDF, os documentos exigidos no edital, incluindo identificação com foto e comprovante de vínculo profissional ou de matrícula em curso superior. O procedimento exige login com a conta GOV.BR.
A seleção será feita por ordem de recebimento das inscrições, respeitando o limite de 40.250 vagas. Serão classificados os candidatos que se inscreverem primeiro e atenderem a todos os pré-requisitos e exigências de documentação. O resultado final está previsto para ser divulgado em 3 de novembro de 2025, coincidindo com o início das aulas.
